こんにちは！「自主教室だより�@」です。 公民館主催教室から「自主教室」になりました。より勉強したい、という人達です。 ８人は理想的な人数です。充実した４回にしましょう。 １回目の１８日は、次週から始める「進行司会」の要領説明と、コピースピーチをしました。

コピースピーチというのは、相手の話をよく聞いて「内容・要点」をつかみ、それを表現するものです。

客観的に報告するのとは違います。その人が〈言いたかったこと〉を的確に理解して再現するものです。把握力や表現力が優れていると、もとの人の話より「良い内容の」スピーチになることもあります。

コピースピーチの感想
・ＨＯさん、これまでの講座８回の受講お礼の言葉。
・ＭＩさん、それをコピーした。客観的な報告スピーチでは迫力に欠ける。工夫を。
・ＭＡさん、まだ自己紹介がうまくいかない…と述べた。アガリ症の克服をしたい。
・ＭＴさん、それをコピーした。ＭＡ雅子と申します。より、□□でございます。がよい。
・ＨＩさん、自分の住む環境について語る。
・ＫＡさん、ＨＩさんが言わんとするところを掴み、うまく表現してとても良かった。「住
　めば都」という諺が効果的だった。
・ＮＡさん、子供達への「話し方」について。自分は少年ラグーのコーチ。膝をついて
　話すことにしている。
・ＫＳさん、それをコピーした。実際に「動き」を入れて語った。

・ＭＩさん、夏休み「ラジオ・子供科学電話相談」を聞くのが楽しみ。月が欠けたらウサ
　ギはどうなるの？質問にうまく答えていたのに感心した。面白い。
・ＨＯさん、そのコピー。主旨をしっかり捕らえた模範的なコピースピーチ。
・ＭＡさん、スーパーで老夫婦の会話からエコ問題へと展開する。マイカーの10モード
　燃費にふれるなど面白かった。やや10モード燃費の計測説明に時間をとった。
・ＭＡさん、そのコピー。うまくコピーしていた。
・ＫＡさん、一人旅の「原点」は…。数々のアルバイトなどしたあと日南の看護学校へＪ
　Ｒの通学定期を買った。そのことから。
・ＨＩさん、コピーというより「感想」だった。メモなしのほうが自由にしゃべれる。

・ＫＳさん、植物の恵み。子供の頃食べた桑の実はアントシアンが含まれている〈健康
　食品〉だった。人は健康を保つため植物から多くの恵みを受けている。しかしその
　「お返し」はしているだろうか…。
・ＭＡさん、コピーは骨子だが的確だ。

○次週７月２５日（金）も同じく、・１分３０秒程度のコピースピーチ。　・２分スピーチ（自
　由題）　
・進行司会の練習もします。ＨＯさんが２５日は欠席なので、司会は（男性は）ＭＡさん
　です。女性はＫＡさん。